Dentro del programa de capacitación para docentes incorporados al Programa Nacional de Inglés (PRONI) 2019-2020, la Secretaría de Educación Pública en Baja California Sur ofreció un nuevo espacio de trabajo académico en donde participaron maestros del municipio de Los Cabos, a fin de abordar temas para el fortalecimiento de enseñanzas efectivas en el dominio del idioma extranjero con impacto directo en alumnos de nivel Básico, informó Adriana Fiol Contreras, coordinadora del Programa.

La funcionaria de SEP mencionó que las jornadas de fortalecimiento académico destinadas a maestros de Preescolar, Primaria y Secundaria de PRONI se realizan en los cinco municipios de BCS, para brindarles estrategias educativas que permitan impartir de una manera divertida a los alumnos sudcalifornianos los planes y programas de la enseñanza de dicho idioma.

En ese sentido, la titular de PRONI en la entidad señaló que las temáticas que incluyen los encuentros académicos son: estrategias para usar el idioma extranjero mediante cuenta cuentos, fineza en el leguaje de cada estudiante, metodología “Jolly Phonics”, entre otros contenidos, información que contribuye a que cada docente amplíe sus conocimientos y los comparta con los alumnos.

Fiol Contreras añadió que en los talleres de capacitación que propicia la SEP a través de PRONI, participan más de 290 maestros de Preescolar, Primaria y Secundaria en todo el estado, además destacó que con ello se garantiza contar con profesionales de la educación mejor preparados para enseñar el idioma inglés.

La Secretaría de Educación Pública en Baja California Sur cumplió en este2019, al menos diez años de implementar el Programa Nacional de inglés (PRONI) en las escuelas de nivel Básico, estrategia que ha permitido fortalecer la base docente mediante herramientas pedagógicas efectivas para impartir enseñanzas del idioma extranjero, informó Adriana Fiol Contreras, coordinadora del Programa estatal.

Al respecto, la funcionaria de SEP precisó que las acciones de mejora del PRONI puestas en marcha en el ejercicio fiscal 2019, se enfocaron principalmente a la profesionalización de 207 maestros y asesores externos sudcalifornianos, gracias a cursos de fonética, competencias didácticas con reconocimiento internacional, entre otros.

En ese sentido, la coordinadora de PRONI precisó que actualmente se atienden a más de 78 mil alumnos de preescolar, primaria y secundaria, quienes de acuerdo a las evaluaciones de medición han arrojados resultados favorables, posicionando al estado en los primeros lugares en la enseñanza para el dominio del idioma inglés y la certificación internacional de alumnos y docentes.

Por lo anterior, la titular del Programa Nacional de Inglés en la entidad, mencionó que la federación ha tomado en cuenta los avances significativos en las comunidades escolares para otorgar un presupuesto específico a los espacios de talleres, cursos, así como para el pago de asesores del mismo Programa.

Fiol Contreras añadió que los espacios de capacitación que la Secretaría ha ofrecido en los cinco municipios de la entidad, siguen una misma ideología, que es brindar la preparación necesaria a los docentes de dicha asignatura, esto de acuerdo a las necesidades que surgen desde las aulas escolares, a fin de que los alumnos que cursan el nivel Básico cuenten con las bases para poder responder a futuros retos académicos.

Con la participación de más de 400 alumnos de 14 primarias y secundarias de La Paz se celebró en la villa navideña instalada en los jardines del Instituto Sudcaliforniano de la Infraestructura Física Educativa (ISIFE) el IX Festival de Villancicos Navideños de planteles del Programa Nacional de Inglés (PRONI), informó la coordinadora estatal de este proyecto, Adriana Fiol Contreras.

La funcionaria comentó que este tipo de actividades contribuye a que los estudiantes aprendan tradiciones de otros países y a su vez de las interpretaciones musicales, que demuestren en el escenario el dominio del idioma Inglés.

En ese sentido, aseguró que conforme avanzan en sus grados escolares los niños van logrando un mejor dominio del idioma, lo cual es el resultado del trabajo en las aulas, pero también del apoyo de docentes, directores, supervisores, padres de familia y personal de la Secretaría de Educación Pública.

La titular del PRONI felicitó a todos los participantes y en especial a los conductores del programa, quienes son alumnos que estudian en la primaria “Carlos A. Carrillo”, los cuales ofrecieron en inglés y español el contenido de cada uno de los temas que se incluyeron en la velada artística.

Fiol Contreras, destacó que con el apoyo del gobierno estatal el programa a su cargo cumple cabalmente con el propósito general, el cual está encaminado a que el alumno se apropie de diversas prácticas sociales del lenguaje que le permitan satisfacer sus necesidades comunicativas y desarrollar con ello diversas estrategias de aprendizaje, además de crear conciencia en el estudiante acerca de la existencia de otras culturas.

Por medio de estrategias de capacitación que implementaron docentes de la Embajada de Estados Unidos en la Entidad, que consisten en que un profesor de mayor experiencia ofrezca tutorías a los maestros de nuevo ingreso, Baja California Sur es referente nacional por los resultados obtenidos en el Programa Nacional de inglés, informó su coordinadora estatal, Adriana Fiol Contreras.

La funcionaria de la Secretaría de Educación Pública comentó que este programa que atiende a más de 80 mil alumnos de preescolar, primaria y secundaria permite que los docentes de nuevo ingreso a través de la estrategia denominada “Mentors and mentees” puedan incorporarse a las aulas de una manera más eficiente y desde el primer día de clases, contar con las herramientas necesarias para impartir las clases de manera efectiva y de esta manera contribuir a que la Entidad sea la que más certifica estudiantes de nivel básico conforme a los parámetros de Cambridge y de la comunidad económica europea.

En ese sentido, agregó que el curso que diseñó la maestra de la Embajada de Estados Unidos, Ericka Webber se imparte en los cinco municipios de la Entidad en diferentes etapas del ciclo escolar, ha sido adaptado para las características de cada ciclo escolar y de las regiones del Estado, por parte de las catedráticas: Daniela Mendoza, Mary Carmen Mejía, Kenia Cruz, Maggie Chacón.

La Coordinadora estatal del PRONI aseguró que la profesionalización tiene como objetivo mejorar las competencias de dominio y la enseñanza en estos niveles, luego de destacar que ésta representa en los estudiantes un mejor logro educativo y ha contribuido a que se certifiquen a nivel internacional tanto alumnos como maestros.

Con el propósito de fortalecer los métodos de enseñanza de la asignatura de inglés en las escuelas de educación básica, la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Programa Nacional de Inglés (PRONI), capacitó a maestros sudcalifornianos mediante un curso de inducción previo al arranque de ciclo escolar 2019-2020, informó Adriana Fiol Contreras, coordinadora de la estrategia educativa.

La funcionaria de SEP explicó que este trabajo engloba estrategias de cómo impartir las clases de manera interactiva y lúdica, herramientas académicas para generar un impacto directo y positivo en los más de 78 mil alumnos desde tercero de preescolar hasta secundaria y telesecundaria.

Fiol Contreras enfatizó que la formación de los docentes en la entidad, resulta de suma importancia debido a que de esta manera actualizan y fortalecen sus enseñanzas, garantizando que los estudiantes de Baja California Sur reciban una educación de calidad y les permita integrarse a la sociedad como personas capacitadas, contribuyendo así en la construcción de un mejor futuro.

La coordinadora de PRONI añadió que las capacitaciones al magisterio de los cinco municipios de la entidad, es el pilar que mantiene el éxito del Programa, ya que un maestro de inglés bien preparado refleja en los educandos esas enseñanzas, además preciso que para impartir el idioma extranjero es necesario fortalecer de manera continua los aprendizajes pues cada año surgen nuevos lineamientos y técnicas.