Se certifican mil alumnos sudcalifornianos en el dominio del idioma inglés

Con el propósito de que los alumnos sudcalifornianos fortalezcan aprendizajes del idioma inglés, la Secretaría de Educación Pública (SEP) a través del Programa Nacional de Inglés (PRONI), lleva a cabo la certificación sobre el dominio de este idioma a más de mil estudiantes, señaló Adriana Fiol Contreras, coordinadora estatal del PRONI.

En ese sentido, la funcionaria de SEP indicó que los participantes en este proceso son alumnos de quinto y sexto grado de primaria, así como estudiantes del tercer grado de secundaria, quienes una vez que presentan y acreditan sus evaluaciones, reciban el documento de certificación con validez internacional.

La titular de PRONI informó que la Universidad de Michigan es quien se encarga de realizar los exámenes a mil estudiantes con mejor aprovechamiento en la enseñanza del idioma inglés de los municipios de Los Cabos, Comondú y La Paz. Para la certificación se estima que en un periodo de dos meses se obtengan los resultados y de esta manera se seleccionarán a los tres primeros de lugares que mediante evento público recibirán su reconocimiento.

Fiol Contreras reconoció el esfuerzo y preparación de los docentes sudcalifornianos, que ha permitido que a la entidad ser un referente nacional en cuanto a la certificación tanto de maestros como alumnos en la enseñanza y aprendizaje del idioma extranjero en nivel básico.

Mediante concurso escolar fortalece SEP aprendizajes del idioma inglés

La Secretaría de Educación Pública (SEP) llevó a cabo el sexto concurso Spelling Bee Contest, en donde participaron alumnos de nivel básico desde primer grado de primaria a tercero de secundaria de planteles incorporados al Programa Nacional de Inglés (PRONI), señaló la titular del programa, Adriana Fiol Contreras, quien añadió que esta actividad tiene el propósito de fortalecer los aprendizajes y avances del dominio en este idioma dentro de la aulas.

En este sentido, la coordinadora estatal de PRONI dio a conocer los nombres de los alumnos que obtuvieron los tres primeros lugares de la competencia que se dividió por ciclos.

Otorgándose medalla para los estudiantes Mattew Yeshua Benson, Edrix Crisolis y Valeria Cota, como ganadores del primer ciclo. Mientras que en el ciclo dos los primeros lugares fueron para Ana California Valerio, Karla Rodríguez y Carlos Rubén Wayas; por parte del ciclo tres los ganadores fueron los alumnos José Rubén Rincón, José Pablo González y Sofía Salas; de igual forma los estudiantes de secundaria Omar Demirel Vargas, Miriam Belén Gómez y Santiago Cruz, resultaron ganadores en el ciclo cuatro.

Fiol Contreras informó que la dinámica consiste en realizar la competencia por grados escolares, por lo que durante dos días se desarrolló el certamen participando primeramente los alumnos más pequeños y concluir los trabajos con jóvenes de secundaria, concurso que se desarrolla de acuerdo a la planeación y vocablos que maneja cada nivel educativo.

Fiol Contreras reconoció el esfuerzo y preparación de los pequeños estudiantes, quienes tuvieron una destacada participación en la competencia. Asimismo, reiteró que el concurso del deletreo de palabras, es parte del contenido estudiado y permite al alumno aprender nuevo vocabulario, trabajar en equipo, elevar autoestima, acciones que en conjunto contribuyen para que los pequeños alcancen un mejor futuro en su formación académica.

Comondú sede del Segundo Simposium Internacional de inglés que organiza SEP

La Secretaría de Educación Pública Estatal a través del Programa Nacional de Inglés (PRONI), llevará a cabo los días 14 y 15 de marzo en Ciudad Constitución y Puerto Adolfo Mateos, municipio de Comondú, el Segundo Simposium Internacional de Inglés; “Snapping the sides together”, informó Adriana Fiol Contreras, coordinadora del PRONI en la entidad.

La funcionaria resaltó que este evento tiene el propósito de ofrecer estrategias para mejorar la enseñanza del idioma extranjero, tanto a los docentes que trabajan en el nivel básico, como aquellos que laboran en instituciones de nivel superior, así como para alumnos de instituciones formadoras de docentes que estudian la lengua inglesa.

Fiol Contreras señaló que los conferencistas del encuentro académico participan de manera voluntaria y provienen de otras entidades de la República Mexicana, así como de universidades estadounidenses.

La coordinadora estatal destacó que con este tipo de eventos y la formación continua que da a los docentes durante el ciclo escolar, el PRONI cumple el objetivo de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como una segunda lengua en las escuelas públicas de educación básica por medio del fortalecimiento académico y certificación académica internacional de los docentes y asesores, así como de sus competencias didácticas y además promueve los procesos de certificación internacional del alumnado.

Fortalece estrategias de operación Programa Nacional de Inglés para 2019

Con el propósito de que los alumnos de nivel básico en Baja California Sur adquieran una enseñanza del idioma inglés y les permita mejorar en el futuro sus oportunidades de trabajo, el Programa Nacional de Inglés (PRONI) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), fortalece estrategias para operatividad durante el año 2019, señaló Adriana Fiol Contreras, coordinadora del Programa.

La funcionaria de SEP informó que para cumplir con los propósitos de PRONI, se han distribuido acervos para las biblioteca en los planteles de nivel básico, así como kit de apoyo para el docente, materiales que impactan directamente en 80 mil alumnos de tercero de preescolar, de primaria y estudiantes de secundaria, al fortalecer sus habilidades de lectura y escritura sobre el idioma extranjero.

Fiol Contreras mencionó que PRONI fortalece a las figuras educativas a través de capacitaciones constantes, las cuales han sido clave para alcanzar las metas propuestas, de tal manera que es uno de los dos programas federales que continúan operando durante el año fiscal 2019.

En este sentido, la coordinadora del Programa Federal subrayó la importancia y efectividad de capacitar a los maestros sobre la enseñanza del inglés, en donde adquieren bases que permiten consolidar contenidos y que los educandos alcancen los niveles de logro establecidos.

Capacita SEP maestros de inglés para mejorar atención de más de 80 mil alumnos de BCS

La Secretaría de Educación Pública estatal a través del Programa Nacional de Inglés(PRONI) capacita a 300 profesores con el propósito de brindarles mayores herramientas para que orienten a más de 80 mil alumnos sudcalifornianos de nivel básico, tanto en el manejo del idioma extranjero, como en contenidos de las demás materias, informó la titular del proyecto, Adriana Fiol Conteras.

La coordinadora estatal del PRONI expresó que estos trayectos formativos contribuyen a incrementar la confianza de los profesores frente a la certificación TKT CLIL, que les permitirá abordar cualquier otra materia en el idioma Inglés. Enfocándose en el conocimiento clave que necesitan maestros de preescolar, primaria y secundaria.

En ese sentido, agregó que este tipo de encuentros académicos preparan a los participantes para la certificación de Cambridge, programada para el primer trimestre del año en curso, además ayudan a los participantes para que apliquen metodologías de enseñanza distintas, utilicen adecuadamente los recursos didácticos, detecten las ideas claves para planear lecciones y gestión del aula.

Fiol Contreras aseguró que con el apoyo del gobierno estatal a través de la SEP el programa a su cargo cumple cabalmente con el propósito general encaminado a que el alumno se apropie de diversas prácticas sociales del lenguaje, que le permitan satisfacer sus necesidades comunicativas y desarrollar diversas estrategias de aprendizaje.

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