Certifican internacionalmente a docentes de BCS en impartición del inglés

Como resultado del impulso que la actual administración le ha brindado a la impartición de la enseñanza del idioma inglés en Baja California Sur, así como a la capacidad y compromiso de las maestras y maestros sudcalifornianos, un total de 695 docentes lograron en estos cinco años de gobierno, la certificación en competencias didácticas del idioma extranjero con validez internacional, informó la coordinadora del Programa Nacional de inglés (PRONI), Adriana Fiol Contreras.

La funcionaria de SEP agregó que, durante la presente gestión se certificó en el dominio de la lengua extranjera a 557 maestras y maestros, logros que, sumados a las capacitaciones y estrategias exitosas en las aulas respecto al aprendizaje y el uso del inglés, han contribuido a que Baja California Sur se ubique entre las cinco entidades del país que tienen mejores resultados en el PRONI.

La titular de esta estrategia educativa en la entidad mencionó que, desde el año 2015 a lo que va del 2021, bajo este Programa educativo se han atendido 401 mil 905 alumnos y alumnas sudcalifornianos de nivel básico, además se han certificado 557 maestros y maestras, más 695 recientemente, que dan un total de más de mil 200 profesionales de la educación preparados para la función.

Fiol Contreras expresó que, la enseñanza del inglés es fundamental, para un Estado con vocación turística como Baja California Sur y agregó que durante el ciclo escolar los planteles que son atendidos por el Programa, realizan diversas actividades con el objetivo de que los estudiantes tengan un mayor dominio del inglés y los padres y madres de familia, observen de manera directa los avances de sus hijas e hijos, al cantar o escribir en el idioma extranjero.

Docentes de BCS buscan certificación ante Cambridge

Con la finalidad de obtener la certificación del manejo de competencias didácticas en la enseñanza del idioma inglés por parte de la Universidad de Cambridge,150 maestras y maestros de Baja California Sur culminaron los cursos para ser evaluados durante el presente ciclo escolar, informó Adriana Fiol Contreras, coordinadora en la entidad del Programa Nacional de Inglés (PRONI).

La funcionaria estatal señaló que a través de este examen denominado “Teaching Knowledge Test” (TKT) se miden las habilidades que se requieren para ser exitoso en la enseñanza del idioma extranjero como segunda lengua, con este instrumento los docentes sudcalifornianos podrán confirmar que ofrecen en las aulas clases calidad y que poseen la capacitación suficiente para trabajar en cualquier parte del país e incluso en el extranjero.

Fiol Contreras expresó que el instrumento de evaluación programado para su aplicación el próximo mes de marzo, es muy importante porque evalúa el uso de herramientas, estrategias y dinámicas que propicien que el alumnado participe permanentemente en las clases y tenga mayores posibilidades de aprendizaje.

La coordinadora del PRONI mencionó que estos cursos de preparación impartidos a docentes de inglés, a causa del resguardo sanitario por la pandemia de Covid-19 se impartieron en línea y son calves para que las maestras y maestros de este programa tengan mejores resultados de aprendizaje con sus estudiantes de planteles de preescolar, primaria y secundaria.

Mediante clases virtuales PRONI BCS comparte contenido a más de 26 mil estudiantes en BCS

Durante el presente ciclo escolar 2020-2021, el Programa Nacional de Inglés (PRONI) de la Secretaría de Educación Pública en Baja California Sur, implementó estrategias pedagógicas que han permitido avanzar con la atención a distancia de más de 26 mil estudiantes de nivel preescolar y primaria en los cinco municipios de la Entidad, informó Adriana Fiol Contreras, coordinadora del Programa.

Al respecto, la titular de Programa indicó que la actualización y continuidad de la página oficial www.pronisepbcs.gob.mx, así como la apertura de la red social YouTube, son espacios en donde se comparten contenidos educativos, lúdicos y de fácil acceso para padres de familia, docentes y alumnos.

La coordinadora en BCS, precisó que el compartir videos educativos en redes sociales facilita el proceso de enseñanza aprendizaje en la modalidad a distancia, además las niñas y niños aprenden jugando, de tal manera que los contenidos del idioma inglés se muestran de forma atractiva y colorida.

Finalmente, Fiol Contreras destacó que las acciones de mejora que implementa esta estrategia educativa en Baja California Sur, se han convertido en un logro educativo del presente ciclo escolar en la modalidad a distancia, ya que el aporte y participación de los niños desde tercero de preescolar a sexto de primaria en este proyecto virtual, ha sido muy significativo y permiten cumplir con el objetivo esperado.

SEP invita a visitar el canal PRONI BCS que incluye material educativo

La Secretaría de Educación Pública a través del Programa Nacional de Inglés en Baja California Sur, invita a estudiantes y padres de familia a visitar el canal de YouTube denominado PRONIBCS, en donde podrán encontrar actividades educativas con aporte directo en los aprendizajes esperados para este ciclo escolar 2020-2021 en la modalidad a distancia, informó Adriana Fiol Contreras, coordinadora de este Programa en la entidad.

En ese sentido, la titular de la estrategia académica enfocada a enseñanzas del idioma inglés, dirigida a estudiantes sudcalifornianos que cursan la educación básica, indicó que mediante la implementación de este canal en la red social YouTube, es posible acercar una serie de videos que contienen información pedagógica y lúdica que permitan al niño y niña aprender jugando.

La coordinadora de PRONI en la entidad mencionó que en la red social utilizada para hacer llegar a los educandos sudcalifornianos videos ilustrativos sobre vocabulario, sonidos, pronunciación del idioma extranjero, representa una acción de mejora apropiada para la situación actual de emergencia sanitaria, ya que es un espacio que se puede consultar en el momento y las veces que el suscriptor lo desee.

Fiol Contreras añadió que el diseño de la estrategia digital para la asignatura de inglés en Baja California Sur, está organizada por grado escolar y orden cronológico, por ello es más accesible tanto para estudiantes como padres de familia que estén interesados en visitar y suscribirse al canal de YouTube PRONIBCS.

Implementa SEP estrategia para fortalecer las enseñanzas de inglés a distancia

Con el propósito de que todos las alumnas y alumnos de Baja California Sur que cursan los niveles educativos de preescolar y primaria fortalezcan los aprendizajes de la asignatura de inglés a distancia, la Secretaría de Educación Pública desarrolló una propuesta a través del Programa Nacional de Inglés en la entidad, para calendarizar actividades de apoyo para el docente, alumno y padres de familia, la cual estará disponible en la página de PRONI, indicó Adriana Fiol Contreras, coordinadora de este Programa.

Al respecto, la funcionaria de SEP mencionó que la estrategia escolar de PRONI consiste en calendarizar prácticas sociales de lenguaje, que permitan facilitar el entendimiento y desarrollo de actividades académicas desde casa, para cumplir con los objetivos del Programa y que más de 78 mil estudiantes sudcalifornianos pueden consultar los materiales de apoyo en www.proni.sepbcs.gob.mx

La coordinadora del Programa Nacional de inglés en el estado dijo que con la intención de atender con calidad a las niñas y niños que llevan la asignatura de inglés, como parte de sus enseñanzas académicas en nivel preescolar y primaria, es que surge la estrategia de compartir contenidos lúdicos y eficaces en este ciclo escolar 2020-2021, además de preparar a los educandos para próximos niveles más avanzados en el idioma extranjero.

Fiol Conteras indicó que con la implementación de acciones educativas a distancia, la Secretaría de Educación Pública ofrece herramientas de soporte académico a más de 207 maestros y maestras sudcalifornianos que imparten enseñanzas en escuelas incorporadas al Programa Nacional de Inglés, además de brindar un acompañamiento a los padres de familias que en este tiempo de pandemia se han convertido en un importante apoyo docente con sus hijos.